Moció per a la millora i ampliació de la subvenció municipal de
material escolar i llibres als centres educatius, aplicant criteris
redistributius i d'equitat
Des de la creació de la subvenció de llibres de text, inicialment, i actualment de material
escolar i llibres, aquest curs 2019-20 serà el tercer any que els alumnes dels centres educatius
públics i concertats de Premià de Mar reben una subvenció individual i de caràcter universal
de l'Ajuntament per cobrir el cost (entre un 60%-80%, segons l'organització de cada centre
educatiu) de llibres de text i material escolar. Aquesta subvenció no cobreix les sortides
programades pels centres com a curriculars o les colònies de final de curs, que cada centre
realitza amb diferents regularitats.

En aquests darrers 3 anys, el criteri per a la distribució d'aquesta partida pressupostària
important ha estat a parts iguals entre tot l'alumnat. Fet que propicia que tothom rebi la
mateixa quantitat de subvenció, sense tenir en compte la situació econòmica familiar de cada
alumne. Amb aquest criteri tenim alumnat extra subvencionat, ja que no precisa d'aquest ajut
econòmic o precisa d'un ajut menor, i alumnat infra subvencionat, ja que precisa del 100% de
subvenció o d'un ajut important, per cobrir el cost del material escolar, de llibres de text i
sortides curriculars.

Partint de la base que l'administració ha de gestionar els seus recursos amb criteris de
racionalització i equitat, fomentant la redistribució de la riquesa, entenem que l'actual formula
de distribució d'aquesta subvenció no aconsegueix disminuir l'efecte negatiu de les
diferències socioeconòmiques de l'alumnat i les seves famílies i per tant no fomenta ni
garanteix la igualtat d'oportunitats.

En conseqüència amb aquestes conviccions, des de la posada en marxa de la subvenció per
a material escolar i llibres amb criteris no equitatius, ERC, Crida Premianenca i Premià en
Comú Podem s'hi van posicionar en contra d'aquests criteris lluny de la justícia de la
redistribució social de la riquesa. Ja a l'any 2017 quan es va aprovar la modificació
pressupostària que va donar lloc a la primera subvenció les esmentades formacions van
presentar una moció conjunta reclamant que l'execució de la partida havia de contribuir a una
educació de qualitat, gratuïta i que garantís la igualtat d'oportunitats.

Per altra banda, considerem que deixar fora del suport econòmic que fa l'Ajuntament a
l'alumnat i als centres educatius respecte les sortides curriculars, les colònies o la promoció
de projectes educatius que fomentin la renovació pedagògica o la conscienciació social,
significa la no atenció d'una part important de l'educació que es presta a les nostres escoles
i institut.

Finalment, també cal destacar la necessitat social de discriminació positiva vers el suport
econòmic municipal que es presta als centres educatius públics i als concertats, ja que les
necessitats socioeconòmiques de l'alumnat i les seves famílies són diferents. Sempre, tenint
una especial cura per qualsevol infant o adolescent vulnerable que precisi d'una especial
atenció per part de l'administració local, sigui alumne de centre públic o concertat.




                                                                                               1
Per tot això, els grups municipals de Premià En Comú Podem, Crida Premianenca - PA i ERC
- Junts x Premià portem al Ple els següents acords:

   1. Ampliar la quantia pressupostària de partida destinada fins avui a material i llibres de
   text, per dedicar-la també a sortides curriculars i colònies (aquesta darrera, amb previ
   consens de distribució per part de les direccions dels centres educatius d'educació infantil
   i primària).

   2. Destinar aquesta partida pressupostària a subvencionar els centres educatius de
   titularitat pública i a aquells alumnes que matriculats en centres concertats precisin acollir-
   se en aquest ajut municipal, segons criteri tècnic dels serveis socials municipals.

   3. Dividir la partida pressupostària global en cinc conceptes que repartiran la partida
   segons les necessitats detectades a cada curs:

              a. Subvenció individual per a material escolar i llibres segons renda o altres
                 elements que permetin als tècnics de l'ajuntament fer uns distribució
                 equitativa segons necessitats socioeconòmiques.

              b. Subvenció per a cada centre educatiu per al recolzament del seu Pla
                 Educatiu de Centre.

              c. Subvenció per als centres educatius per projectes destinats al foment de
                 la innovació pedagògica.

              d. Subvenció individual per a sortides curriculars segons renda o altres
                 elements que permetin als tècnics de l'ajuntament fer uns distribució
                 equitativa segons necessitats socioeconòmiques.

              e. Subvenció per a colònies en aquells casos d'alumnat més vulnerable, social
                  i econòmicament.

4. Mantenir o incrementar progressivament i executar la partida dels pressupostos municipals
destinada al manteniment dels centres educatius.

5. Dissenyar una campanya informativa sobre aquestes subvencions i difondre-la eficientment
per a que la informació arribi a tota la ciutadania interessada de Premià de Mar.

6. Comunicar aquests acords al Consell Escolar Municipal.




                                                                                                2