MOCIÓ PRESENTADA PEL GRUP MUNICIPAL CP-AMUNT PER REVISAR ELS RECURSOS MUNICIPALS, I, SI CAL, AMPLIAR-LOS PER DONAR UNA RESPOSTA QUÈ GARANTEIXI UNA INFÀNCIA-JOVENTUT EMOCIONALMENT ESTABLE. Els nostres centres educatius, són espais detectors, més segurs i amables per als més vulnerables. Hi ha al voltant d'un 18% dels alumnes (segons estudis dels hospitals Vall d'Hebron i S.Joan de Déu) que tenen trastorns de l'aprenentatge o del neurodesenvolupament com la dislèxia, el dèficit d'atenció o l'autisme. Aquests infants amb dificultats pateixen molt, ja que, perceben que són ells els que no poden tirar endavant, que fracassen en educació, i és frustren, quan el fracàs és estructural. A Catalunya hi ha unes xifres d'abandonament prematur dels estudis i de fracàs escolar força elevades ( 15% i 12% respectivament) i està relacionat amb la incapacitat de fer una detecció correcta de les necessitats específiques d'aquest alumnat, malgrat que cada cop hi hagi més sensibilització entre els docents i els centres. Les aules també estan en una situació privilegiada a l'hora de detectar el malestar que arrosseguen els alumnes, sigui de caràcter acadèmic, familiar o social i donen la veu d'alarma als serveis especialitzats. Passa també, que a vegades no s'identifiquen els senyals o fer veure que no hi són pot acabar cristalitzant en un episodi més complex de resoldre o, fins i tot, es pot convertir en un trastorn. La conselleria d'Educació va atendre més de 300 casos d'assetjament escolar (aquest darrer any), i, és per això, que els experts demanen dotar d'eines de detecció i gestió perquè els mestres i altres professionals que treballen en educació puguin identificar i abordar situacions de patiment, de neguit, però sobretot per fer prevenció. Dins l'escola inclusiva, i segons l'últim informe de l'Observatori dels Drets de la Infància (gener 2022), caldria augmentar el nombre d'orientadors educatius per atendre els infants des d'un punt de vista emocional i preventiu, i intensificar els vincles entre els centres educatius i els professionals especialitzats en salut mental. La idea d'escola inclusiva és molt bona, però només si li proporcionem els recursos necessaris per atendre de manera satisfactoria a tots aquells infants i joves, que a la pràctica estan exclosos i que abandonen els estudis i tenen problemes de relació amb els altres. El binomi pobresa i salut mental té un paper molt rellevant per entendre l'escalada de trastorns greus i malestar emocional que afecta de ple als infants i adolescents. L'enquesta de Salut de Catalunya, revela que els joves que viuen en entorns amb més vulnerabilitat i precarietat tenen el doble de risc de patir un problema de salut mental (13,5%) que els de les classes més afavorides (6%). Els infants i les seves problemàtiques no es poden entendre sense conèixer l'entorn en què viuen. Hi ha Per descarregar una còpia d'aquest document consulteu la següent pàgina web / Para descargar una copia de este documento consulte la Ajunta siguiente página web ment- Codi Segur de Validació 27ca9908684f485fa7887dff589fcda6001 TE Url de validació https://www.epremia.net/absis/idi/arx/idiarxabsaweb/catala/asp/verificadorfirma.asp Metadades Núm. Registre entrada: ENTRA 2023/392 - Data Registre: 10/01/2023 16:12:00 Origen: Origen administració Estat d'elaboració: Original infants i adolescents que estan transformant la frustració i la por en somatitzacions, ansietats, depressions o, fins i tot ho disfressen darrere del consum de tòxics, el tancament en si mateixos o la violència. Hi ha malestars i patiments que poden acabar en trastorns si no els atenem a temps, i no tothom està tenint accés a recursos de diagnòstic i tractament eficaç. No tots els malestars comporten crisis o es transformen en problemes de salut mental. El benestar emocional és cosa de tots -habitatge, educació, serveis socials...- i s'ha de poder acompanyar des de l'entorn natural més proper, perquè el factor protector més important és el suport social percebut. L'entorn familiar, escolar i social en què creixen els infants i els adolescents condiciona el seu benestar mental i la manera com encaixen els canvis i gestionen el malestar emocional. Es tracta, doncs, de revisar, implementar, i, o ampliar els recursos que tenim en el nostre municipi, com poden ser l'equip d'educadors de carrer, educadors socials, psicòleg, el pla comunitari de salut mental per a joves (moció aprovada l'abril del 2022), o el servei municipal d'atenció de psicopedagogia i logopèdia (moció aprovada al febrer del 2020)... Estem parlant d'angoixes, de situacions d'ansietat, tendències a l'aïllament, depressions, conductes agressives, anorexia... Increment d'aquests trastorns entre infants i adolescents i les patologies que s'estan agreujant... Cal un canvi cap a un model d'atenció més comunitari i preventiu, però amb els recursos suficients per poder atendre i actuar amb immediatessa davant dels infants i joves que ho estan passant malament... És per tot això que portem al ple la proposta dels següents acords: 1. Generar un espai-observatori entre la regidoria d'Ensenyament i la de Serveis Socials ( 770 usuaris menors de 18 anys atesos pels S.B.A.S.) per valorar la situació actual i poder donar-lo-hi la resposta més adient. 2. Valorar la creació i el funcionament d'un Servei d'Atenció de Psicopedagogia i Logopedia per coordinar-se amb els centres educatius, l'OME i poder ajudar a les famílies amb pocs recursos. 3. Ampliar la intervenció dels educadors de carrer tal com es fa en l'institut de Premià de Mar als altres centres del municipi on s'imparteix l'educació secundaria obligatoria. 4. Crear un pla comunitari de salut mental per a infants i joves, per millorar la prevenció i la gestió del malestar i la superació dels trastorns. Per descarregar una còpia d'aquest document consulteu la següent pàgina web / Para descargar una copia de este documento consulte la siguiente página web Codi Segur de Validació 27ca9908684f485fa7887dff589fcda6001 Url de validació https://www.epremia.net/absis/idi/arx/idiarxabsaweb/catala/asp/verificadorfirma.asp Metadades Núm. Registre entrada: ENTRA 2023/392 - Data Registre: 10/01/2023 16:12:00 Origen: Origen administració Estat d'elaboració: Original Marta Solà Matamoros, portaveu de Crida Premianenca Premià de Mar, a 10 de enero 2023 Per descarregar una còpia d'aquest document consulteu la següent pàgina web / Para descargar una copia de este documento consulte la siguiente página web Codi Segur de Validació 27ca9908684f485fa7887dff589fcda6001 Url de validació https://www.epremia.net/absis/idi/arx/idiarxabsaweb/catala/asp/verificadorfirma.asp Metadades Núm. Registre entrada: ENTRA 2023/392 - Data Registre: 10/01/2023 16:12:00 Origen: Origen administració Estat d'elaboració: Original